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2026年中职学生职业素养培育规章制度

第一章总则

第一条为全面落实立德树人根本任务，构建系统化、标准化、可落地的中职学生职业素养培育体系，破解当前中职学生职业认知偏差、岗位适配能力不足、职业精神薄弱、职场竞争力不强等现实问题，实现技能培养与素养提升同频，切实提高人才培养质量与就业匹配度，特制定本制度。

第二条本制度制定严格遵循以下法律法规及政策依据：《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订）、《中等职业学校学生学籍管理办法》、教育部《关于加强新时代中等职业学校学生职业素养培育的指导意见》（教职成〔2025〕4号）、人力资源社会保障部《技工院校学生职业素养提升行动方案》、《中等职业学校学生公约》及省级教育主管部门相关工作要求。

第三条本制度适用于学校全体全日制中职学历教育在读学生，涵盖三年制普通中专、五年一贯制专科前三年培养阶段、订单培养班、现代学徒制试点班所有在籍学生，包含校内学习、跟岗实训、顶岗实习全培养周期；参与职业素养培育工作的校内教职工、合作企业派驻导师均纳入本制度管理范畴。

第四条职业素养培育管理工作坚持四项总体原则：一是岗课赛证融合原则，将职业素养要求嵌入课程教学、技能竞赛、证书考核、岗位实践全环节，不搞“两张皮”；二是素养技能并重原则，职业素养培育与专业技能培养同部署、同考核、同权重，不偏废其一；三是过程动态跟踪原则，依托智慧校园系统建立学生职业素养成