初中数学七年级上册“有理数减法法则建构与运算素养形成”考点精研教学设计.docx

初中数学七年级上册“有理数减法法则建构与运算素养形成”考点精研教学设计

一、教学设计定位

（一）教材与课标锚点

本设计隶属于人教版初中数学七年级上册第二章《有理数的运算》第一节第二课时，授课对象为七年级学生，课型为“法则建构课”与“技能形成课”深度融合的考点精研课。课程依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域第四学段（7—9年级）要求设定：理解有理数减法的意义，掌握减法法则，能熟练进行有理数的减法运算；感悟通过化归将未知转化为已知的数学思想；在现实情境中发展运算能力、推理意识和抽象能力。本课向上承接有理数加法、相反数、绝对值，向下开启有理数加减混合运算及代数式运算，是学