核心素养导向的初中七年级英语语篇理解深度周练教案（第十二周）.docx

核心素养导向的初中七年级英语语篇理解深度周练教案（第十二周）

一、教案基本信息

1.设计主题：主题语境整合下的语篇深度分析与综合语言应用能力构建

2.适用对象：初级中学七年级第一学期学生

3.学科领域：英语（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力核心素养培养）

4.周次课时：第十二周，共计2课时（连堂，90分钟）

5.设计依据：《义务教育英语课程标准（2022年版）》；认知语言学图式理论；语言习得中的输入假说与输出假说；阅读理解过程模型；元认知策略训练理论。

二、设计理念与理论框架

本单元教学设计以发展学生英语学科核心素养为根本宗旨，超越传统的、孤立的阅读理解与完形填空