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新人教版小学二年级数学下册教案：有余数的除法（第一课时）

一、教学内容

人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第六单元“有余数的除法”第一课时（教材第59-60页例1及相关练习）。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中理解有余数除法的意义，知道余数的含义，初步掌握有余数除法的横式写法和竖式写法（重点掌握横式），并能正确读出有余数的除法算式。

2.过程与方法：通过动手操作、观察、比较、交流等数学活动，引导学生经历从平均分的活动中抽象出有余数除法的过程，培养学生初步的抽象、概括能力和合作交流意识。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。

三、教学重点与难点

*教学重点：理解有余数除法的意义，知道余数的含义，能正确读写有余数的除法算式。

*教学难点：理解余数要比除数小的道理，以及在具体情境中理解有余数除法的意义。

四、教学准备

教师：多媒体课件、小棒若干、草莓图片（或磁贴）、盘子图片（或磁贴）。

学生：每人准备小棒若干（不少于10根）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习导入，激活经验

1.谈话引入：同学们，我们以前学过“平均分”，还记得什么是平均分吗？（每份分得同样多）

2.复习表内除法：

*出示问题：春天来了，小朋友们去野餐，老师准备了6个草莓，