小学五年级英语上册Unit1 My Family Lesson2教案.docxVIP

小学五年级英语上册Unit1MyFamilyLesson2教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够准确听、说、读、写本课核心词汇：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother，并理解其含义，词汇识别正确率目标达到95%以上。

my...is...中熟练运用核心句型“Thisismy...”、“He/Sheis...”进行家庭成员介绍，完成简单的口头与书面表达任务，句型运用流畅度目标为80%的学生能在无提示下独立完成。

3.学生能够理解、模仿并流利朗读课文对话，语音语调基本准确，初步培养连读、重音等语流意识。

（二）过程与方法

4.通过创设“家庭日”真实情境，引导学生经历“感知—理解—内化—运用”的语言习得过程，发展其在具体语境中的综合语言运用能力。

5.采用任务型教学路径，设计“制作并展示英文家庭树”的驱动性任务，融合探究、合作与展示环节，培养学生通过自主、合作学习解决问题的能力。

6.融入跨学科视野，联系美术（构图与绘画）、社会（家庭结构与角色）等学科元素，拓宽学生学习渠道，促进知识融通与迁移。

（三）情感态度与价值观

7.激发学生对家庭亲情的热爱与珍视，引导其形成尊重长辈、关爱家人的积极情感态度。

8.通过对比中外家庭文化的异同（如称谓习惯），培养学生的跨文化交际意识与初步