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小学英语三年级下册（湘少版）职业主题第一课时知识清单

????本知识清单围绕湘少版英语三年级下册第十单元“Issheadriver？”第一课时（PartA,B,C）展开，以“职业初认识”为核心主题，属于“人与社会”范畴下“职业与生活体验”子主题。本课是学生系统学习职业话题的起始课，通过认识身边常见的职业身份，掌握一般疑问句询问他人职业的交际功能，为后续单元深入谈论职业理想、工作内容奠定基础。

一、课程定位与单元整体架构

s.../Shes...课时在整套教材中处于承上启下的关键位置。在知识衔接上，学生已在三年级上册第五、六单元学习运用“He’s.../Shes...s...”结构介绍人物，在Unit79掌握了Isthis/that...？的疑问句式。本课将两个旧知融合，升级为用“Ishe/she...”猜测、询问职业，体现了从陈述到疑问、从物品到人物的语言功能进阶。从单元整体看，本单元共安排三个课时：第一课时（本课）为对话新授课，核心任务是掌握PartA情景对话、PartB职业词汇及PartC的游戏操练；第二课时聚焦PartD阅读巩固，拓展职业认知与句型运用；第三课时完成PartE、F、G的综合活动与语音学习。本课作为单元教学的起点，重在激活话题、建立结构、积累词汇。

二、课程标准与核心素养目标

????依据《义务教育英语课程标准（2022年版）