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(2026版)阅读推荐课《了不起的狐狸爸爸》课件

第一篇

本阅读推荐课对应2022版义务教育语文课程标准整本书阅读学习任务群第三学段（小学3-4年级）要求，面向三年级学生设计，整体课程规划为3课时，本次为第一课时阅读导入推荐课，核心目标是激发学生整本书阅读兴趣，提炼文本核心叙事逻辑，教授“抓住人物行为链分析人物形象”的整本书阅读方法，落实语文核心素养培养要求。《了不起的狐狸爸爸》是挪威籍英国儿童文学作家罗尔德·达尔创作的中篇奇幻童话，自1970年出版以来被翻译成几十种语言，全球发行量超过6000万册，是公认的适合小学中段学生开启整本书阅读的经典文本。对于三年级学生而言，该作品符合三重适配性：第一是认知适配，作品篇幅约5万字，语言简洁直白，大量运用夸张幽默的白描手法，句子短、情节节奏快，没有复杂的生僻字和隐晦的表达，符合三年级学生从片段阅读转向整本书阅读的认知能力和阅读速度要求；第二是兴趣适配，作品从头到尾充满反转和悬念，从三个农场主的围猎到狐狸爸爸的绝境反击，每一个章节都有新的冲突，完全符合三年级孩子喜欢冒险、喜欢奇幻故事的阅读偏好；第三是主题适配，作品除了趣味性之外，还蕴含着清晰的价值内核，既贴合当前新课标对“立德树人”的要求，也能呼应孩子的真实生活体验，不会像部分低龄童话那样流于说教。

很多一线教师在教授这本书的时候，容易陷入两个误区：一个是把它当成普通的思想品德课，把“了不起