《I can speak English better now》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）（新版）小学英语六年级上册.docx

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《IcanspeakEnglishbetternow》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）（新版）小学英语六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经具备五年多英语学习基础，掌握一般现在时，初步接触一般过去时，具备基础听说认读能力，能够进行简单日常对话交流。本班学生个体差异明显，部分学生敢于开口表达，也有不少学生和课文主人公Mira一样，害怕开口说英语，担心犯错，课堂主动发言意愿不强。学生已经积累一定动词过去式词汇，但对beafraidofdoing、practicedoing等固定短语掌握不扎实，在真实语境中运用一般过去时描述过去遇到的学习难题