小学数学三年级下册《分一分（二）》核心素养教学设计(1).docx

小学数学三年级下册《分一分（二）》核心素养教学设计

一、教学内容与学科背景定位

【学科与学段】小学数学三年级下册

【教材版本】北京师范大学出版社（北师大版）

【单元主题】第六单元认识分数

【课时安排】第2课时《分一分（二）》

【内容定位】本课是“分数的初步认识”这一核心概念体系中的关键节点，是从“一个物体的几分之几”向“一个整体的几分之几”跨越的转折点。本课教学严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中第二学段“数的认识”要求，旨在通过具体的、可视化的操作活动，帮助学生突破单一整体的思维定式，建立“整体”可大可小、可由多个个体组成的集合观念。这不仅是对分数意义的进一步