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网络时代维护民族团结铸牢共同体意识教案范文

一、基本教学信息

教学专题：网络时代维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识

授课对象：全日制本科一年级全体学生（公共必修课《中华民族共同体概论》专题课）

授课时长：2课时（90分钟）

二、教学目标

（一）知识目标

1.准确掌握网络空间作为各民族交往交流交融新场域的基本特征，清晰认识当前我国网络领域涉民族问题的发展态势；

2.系统理解网络时代维护民族团结对铸牢中华民族共同体意识的核心意义，明确新时代网络民族团结建设的总体要求。

（二）能力目标

1.能够准确辨别网络空间涉民族领域的错误言论、有害信息，掌握涉民族因素网络舆情的基本判断方法；

2.能够主动参与网络空间正能量传播，自觉抵制民族分裂言论，具备在网络领域维护民族团结的实践能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.强化对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，深刻理解中华民族共同体的核心内涵；

2.树立“网络空间不是法外之地，维护民族团结人人有责”的意识，自觉做中华民族共同体的维护者和建设者。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.网络时代维护民族团结面临的新风险新挑战；

2.各民族群众尤其是青少年参与网络民族团结建设的实践路径。

（二）教学难点

引导学生从“被动接受教育”转向“主动参与建设”，破除“事不关己”的观望心态，在网络空间主动践行铸牢中华民族