北京版小学数学五年级下册《长方体和正方体体积》单元核心素养导向教学设计.docx

北京版小学数学五年级下册《长方体和正方体体积》单元核心素养导向教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：单元开启课：基于度量本质，探索长方体和正方体体积的秘密——核心素养导向下“长方体和正方体的体积”第一课时教学设计

（二）授课年级：小学五年级第二学期

（三）学科领域：小学数学“图形与几何”

（四）课时安排：第1课时（共3课时）

二、设计理念与指导思想

【核心素养导向】本节课的设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于“图形与几何”领域的要求，不仅关注知识与技能的习得，更将核心素养的落地作为设计的出发点和归宿。具体而言，旨在通过深度探究长方体和正方体的体积公式，着力