盲校小学科学一年级《我们周围的物体》教学设计.docx

盲校小学科学一年级《我们周围的物体》教学设计

一、教学基本信息

【核心概念】本课是盲校小学科学课程的起始单元，旨在引导视障学生运用除视觉外的其他感官，初步建立对物质世界的认识。课题为“我们周围的物体”，属于“物质科学”领域，是学生后续学习物理、化学等学科的基础。

【授课对象】盲校小学一年级学生（含全盲及低视力学生）。

【课时安排】共4课时。本教学设计为第12课时，主题为“认识物体的特征”。

【教材版本】参照《盲校义务教育实验教科书·科学》一年级上册第一单元内容进行整合与拓展。

二、教学背景分析

（一）教材分析

本单元是学生科学学习的起点。教材从学生最熟悉的生活场景（如教室、家庭）入手，引导他们