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学院心理健康教育的自查报告(3篇)

第一篇

XX学院202X年度心理健康教育工作自查组对照《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》要求，通过台账核查、师生访谈、实地走访、数据比对四种方式，对全院202X年1月至12月心理健康教育全链条工作开展全面自查，覆盖院级心理工作站、12个二级系部心理辅导站、216个班级心理委员队伍及全体12176名在校生，累计梳理工作台账87册，访谈专兼职心理教师32人、学生干部126人、重点关注学生47人，实地核查各类心理功能场地18处，对比上一年度核心工作指标17项，形成自查情况如下。

一、已落实工作及成效

（一）制度体系健全，工作机制运行顺畅

学院先后出台《学院心理危机预防与干预实施细则》《班级心理委员管理办法》《三级心理预警网络运行规程》《心理咨询伦理规范》等7项制度文件，明确院-系-班三级网络的职责边界、上报流程、处置规范，搭建起“党委统一领导、学工处牵头落实、各系部具体执行、多部门协同联动”的工作框架。全年召开心理健康教育专题工作会议4次，研究解决了二级辅导站场地不足、专职教师招聘、危机转介通道搭建等6项具体问题，所有工作部署均有台账记录、有责任到人、有完成时限，制度执行力达到95%以上。

（二）课程教学落实，覆盖全体在校生

面向全体大一新生开设《大学生心理健康教育》必修课，共32学时2学分，全年开设24个教学班，覆盖全部3126名新生。