□丁莉婷安琪
摘要:在促进高校毕业生高质量充分就业过程中,支持毕业生做好入职初期职业适应是一个重要但关注度尚不足的领域。本研究聚焦高校毕业生从校园迈入职场的早期适应过程,采用定性研究方法探究他们职业适应路径分化的过程机制。研究发现,毕业生职业适应的核心在于实现高校阶段积累的学习能力、职业素养、社会支持网络等“通用资本”在具体工作岗位中的“情境性转化”。这一过程大致经历积累准备期、冲击应对期、适应形成期三个阶段。在准备期中,校园经验积累可以增强
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