OBE理念下“面向对象的分析与设计”课程教学改革与实践.pdfVIP

课程建设

理念下“面向对象的分析与设计”

课程教学改革与实践

姚丽丽，曹阳，李晓明，张维冬

（三江学院计算机科学与工程学院江苏南京210012）

摘要“面向对象的分析与设计”课程理论抽象、综合应用复杂，教学效果欠佳。文章探讨了OBE理念下的

OOAD课程教学改革实践，基于反向设计原则，通过教学目标设定、多元化的教学方法、BOPPPS教学教学模型

以及过程化考核评价模型等措施实施教学改革。改革实践表明，基于OBE的OOAD课程教学改革不仅提高了

学生对OOAD课程学习的积极性和主动性，还提升了学生的专业技能和综合素质。

关键词OBE理念；教学改革；BOPPPS教学模型；过程化考核

中图分类号：G642