苏教版二年级数学下册《认识秒》教案.docxVIP

苏教版二年级数学下册《认识秒》教案.docx

苏教版二年级数学下册《认识秒》教案

一、教学内容

苏教版二年级数学下册《认识秒》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，初步建立秒的时间观念。

2.过程与方法：通过观察、体验、操作等活动，让学生感知1秒和几秒的时间长度，培养学生的时间观念和估测能力。

3.情感态度与价值观：在学习过程中，让学生感受数学与生活的密切联系，培养珍惜时间的良好习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：认识时间单位“秒”，知道秒针的特征，理解1分=60秒。

2.教学难点：建立1秒的时间观念，能初步估计一些简单活动所用的时间。

四、教学准备

多媒体课件、实物钟面（或可拨动的钟面模型）、秒表（或手机秒表功能）、一些用于体验1秒时长的小物件（如小闹钟、能发出滴答声的玩具等）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.复习旧知：

师：同学们，我们已经学习了哪些时间单位呀？（时、分）谁能告诉大家，钟面上怎样看“时”和“分”呢？（引导学生回忆时针和分针的特征及认读方法）

师：1小时有多长？（比如我们上一节课的时间加上课间休息的一部分）1分钟有多长呢？（比如我们可以做几次深呼吸，或者数多少个数）

2.情境引入：

师：同学们说得都很好。我们知道1小时比较长，1分钟比1小时短。那有没有比1分钟更短的时间单位呢？（引导学生思考）