14.2.2+血管与心脏（第二课时）（课件）-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件（新教材苏科版）.pptxVIP

第六单元人体的生理活动第十四章人体内的物质运输第二节血管与心脏（第二课时）

学习目标重点难点1.通过分析心脏结构与功能的关系，强化“结构与功能相适应”的观念。2.通过观察和推理，理解心脏各部分协同工作的机制，培养逻辑思维能力。3.独立或小组合作完成猪心解剖操作，准确辨认心脏四个腔室及主要血管连接关系。4.认识体育锻炼对心脏健康的意义，形成健康生活的意识。1.心脏四个腔室的位置分布、心壁厚薄差异以及与相应血管的连接关系。2.心脏收缩和舒张时各腔室的协同运作机制。

有一家人在山上住，他们想喝山下的自来水，于是想到了用泵接上水管。人体中也有一个类似于泵一样的结构，能将血液运输出去，这个结构是