原创力文档当班主任变成“心理翻译官”：从沟通到共
T不去盯着你哪里错了而是找你哪里行孩子的问题行为往往是他们用错了方法的求助浩浩坐不住其实是他需要用动手来保持专注朵朵摔课本是她需要有人看见她的用心被破坏我们要做的是把你又犯错误了改成你其实有能力做好只是需要换个方式就像园丁不会骂歪脖子的小树
情的心理健康教育实践
清晨的办公室里，13岁的小棠垂着脑袋站在我对面，校服领口
扣得严严实实，指尖绞着衣角——这是她第3次没交数学作业。我
刚要开口问“为什么没写”，突然想起上学期的小宇：当时我急着要
作业，劈头盖脸问“你是不是又偷懒”，结果他红着眼眶摔门而去，
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