小学语文新部编版六年级上册第四单元教案（2026秋版）.doc

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第三单元

【单元总述】

本单元是阅读策略单元，核心语文要素是“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”。单元编排了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文，以及习作和语文园地。《竹节人》旨在让学生初步体验根据任务选择阅读内容；《宇宙生命之谜》通过旁批示范，引导学生掌握筛选信息、提取关键句等阅读方法；《故宫博物院》提供多材料，让学生在真实情境中迁移运用阅读策略。习作“____让生活更美好”引导学生结合生活体验表达看法；语文园地则是对本单元阅读策略的系统梳理与总结。整个单元层层递进，旨在培养学生高效阅读和解决实际问题的能力。

8竹节人

第1课时

【教材分析】

《竹节人》