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高二文言常识熟记必考知识点

一、文言实词高频考点精析

文言实词是理解文言文的基础，高二阶段需重点掌握120个常见实词中的核心义项，尤其关注一词多义、古今异义、词类活用三类现象。

（一）重点实词辨析示例

“间”：读jiān时表“中间、期间”，如“奉命于危难之间”；读jiàn时表“间隙、暗中、参与”，如“肉食者谋之，又何间焉”（《曹刿论战》）中为“参与”义；“道芷阳间行”（《鸿门宴》）中为“从小路”义，属名词作状语。

“谢”：本义为“道歉”，如“旦日不可不蚤自来谢项王”；引申为“推辞”（“阿母谢媒人”）、“辞别”（“往昔初阳岁，谢家来贵门”）、“感谢”（后起义，古文中较少见）。

“属”：读zhǔ时通“嘱”，表“嘱托”，如“属予作文以记之”；读shǔ时表“隶属、类别”，如“名属教坊第一部”。

（二）高频古今异义词（须标注今义与古义差异）

“卑鄙”：古义指“地位低下、见识浅陋”，如“先帝不以臣卑鄙”；今义含贬义，指品行恶劣。

“感激”：古义为“感动奋发”，如“由是感激，遂许先帝以驱驰”；今义侧重情绪层面的感谢。

“交通”：古义指“交往、勾结”，如“枝枝相覆盖，叶叶相交通”（此处为“互相通连”）；今义专指运输通信系统。

“无论”：古义为“更不必说”，如“乃不知有汉，无论魏晋”；今义为连词，表条件关系。

二、文言虚词核心用法归纳

高考考查集中于18个常用虚词，高二须熟练掌握其语法功能、典型句式