项目式学习在高中思想政治课“综合探究”
教学中的运用研究
摘要
项目式学习是一个既强调实践性又注重知识习得与掌握的教学
方法,强调从项目中直达学科的本质与核心知识,高度契合思想政治
课“综合探究”模块的综合性、实践性、开放性、思想性特点。在思
想政治课“综合探究”教学中实施项目式学习,可充分挖掘学生学习
潜能并提升参与积极性,进而驱动“综合探究”教学变革,为构建综
合性活动型学科课程开辟有效路径,充分彰显思想政治课程
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