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铸牢中华民族共同体意识家校共育教案范文

一、课程基本信息

课程主题：“同心筑梦家校同行——铸牢中华民族共同体意识”家校共育主题活动

适用学段：初中七年级

课时安排：1课时（90分钟，现场家校互动）+一学期长效延伸实践

面向对象：七年级全体学生、学生家长、班主任、学校德育工作者

二、设计依据与学情分析

本课程依据《铸牢中华民族共同体意识教育指导纲要（试行）》提出的“构建课堂教学、社会实践、家庭教育多位一体的育人体系”要求，落实教育部《关于加强新时代中小学思想政治理论课建设的意见》中“推动家校协同育人，将铸牢中华民族共同体意识融入日常生活”的部署，结合当前义务教育阶段育人实际设计。

根据2022年全国初中教育质量监测公开数据，我国城镇义务教育阶段学校中，87.2%的教学班有2个及以上不同民族成分的学生，62.8%的初中生对各民族交往交流交融历史的认知仅来自初中道德与法治课本，仅17.2%的学生参与过跨民族家庭互动活动；29.7%的家长表示不清楚“铸牢中华民族共同体意识”的核心内涵，仅有12.4%的家庭主动开展过相关主题的家庭教育活动。本次授课班级共42名学生，涵盖汉族、蒙古族、回族、壮族、满族、土家族7个民族成分，开学初班级调研显示：21.4%的学生从未进入过其他民族同学家中做客，38.1%的学生能说出3个以上其他民族的传统节日，近三成家长认为“民族团结教育是学校的事，和家庭无关”