校本人工智能课程与高中语文课程融合探索论文.docx

校本人工智能课程与高中语文课程融合探索论文

**摘要**

校本人工智能课程与高中语文课程的融合，是教育数字化转型背景下学科交叉创新的重要实践。本文通过概念阐述，解析人工智能在语文教学中的内涵与价值，探讨融合路径中的关键要素，为推动语文教育现代化提供理论支撑。研究强调，技术赋能需以学生核心素养提升为核心，通过情境化、交互式教学设计，实现语文知识、思维与情感目标的协同发展。

**关键词**

---

###一、概念阐述

在信息化浪潮席卷教育领域的今天，人工智能（AI）已不再仅仅是科技前沿的术语，而是渗透到学科教学中的实践力量。校本人工智能课程与高中语文课程的融合，本质上是技术手段与人文教育的一次深