5.14探寻新航路课件2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

导入新课：这是一幅16世纪初葡萄牙人绘制的世界地图，它已大致勾勒出非洲的形状和美洲巴西海岸的轮廓。在没有卫星、没有GPS的时代，葡萄牙人是如何跨越重洋，获取这些精准的地理信息？这张地图的背后，又隐藏着怎样一段波澜壮阔、充满冒险与探索的航海故事？

一、探寻新航路的背景：第14课探寻新航路15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，不经过传统的丝绸之路,而是绕道非洲经印度洋或向西横渡大西洋、太平洋到达东方的海上航线，这些航路通常被叫作“新航路”。在这个过程中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，所以西方史学界又把新航路开辟的过程称为“地理大发现”。西欧为什么要探寻通往东方的新航路？西欧为什么能探寻通往东方的新航路？

一、探寻新航路的背景：材料1：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股寻金热。——王斯德《世界通史》1.原因租地农场手工工场①经济根源（根本原因）：欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场什么是商品经济？什么是商品？用于交换的劳动产品直接以交换为目的进行生产的经济形态；（对立面就是自然经