小学四年级数学《建构模型思想，解决生活问题》教学设计.docx

小学四年级数学《建构模型思想，解决生活问题》教学设计

一、教学内容分析

【基础】本节课是苏教版小学数学四年级下册第三单元《三位数乘两位数》的第二课时，核心内容是“常见的两种数量关系”。这一内容是在学生已经熟练掌握三位数乘两位数的笔算技能，并对乘除法的意义有初步理解的基础上进行教学的1。它不仅是本单元的教学重点，更是连接数学与生活、从具体计算迈向抽象建模的关键一步。

【非常重要】本节课主要引导学生认识并理解两组基本的数量关系：一是“单价、数量与总价”之间的关系，二是“速度、时间与路程”之间的关系。这两种关系是现实生活中最普遍、最基本的数学模型。学生将通过具体的生活情境，经历从实际问题中抽象出数