小学数学一年级上册《认识新朋友》核心素养导向教学设计（冀教版）.docx

小学数学一年级上册《认识新朋友》核心素养导向教学设计（冀教版）

一、核心素养导向与教材深度解析

（一）课标要求与素养聚焦

【非常重要】本课教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数与代数”领域的要求。其核心素养的培育聚焦于以下几个方面：一是【基础】数感与量感的启蒙。通过具体情境中数量的感知，初步建立数与现实世界的联系。二是【重要】抽象意识的萌芽。引导学生从具体的“小朋友”、“文具”等实物中抽象出数字“1”和“2”，理解数字所表示的“数量”和“顺序”的双重意义。三是【基础】观察与表达能力的发展。在“找朋友”和“介绍朋友”的活动中，培养学生有目的地观察、有条理地思考和