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小学英语儿歌教学在培养学生音乐素养中的应用研究论文

**摘要**

小学英语儿歌教学作为一种生动活泼的教学方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中培养学生的音乐素养。本文从概念阐述出发，探讨了小学英语儿歌教学的内涵及其在音乐素养培养中的应用价值，分析了其对学生音乐感知能力、节奏感、情感表达等多方面的促进作用。研究表明，英语儿歌教学能够有效打破传统音乐教学的枯燥模式，通过旋律、歌词和动作的结合，帮助学生建立音乐与语言的情感连接，从而提升整体音乐素养。

**关键词**

小学英语儿歌；音乐素养；节奏感；情感表达；音乐教学

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**一、概念阐述**

英语儿歌作为小学英语教学的重要组成部分，