《12.联合收割机》教学设计2026秋科学六年级上册苏教版.docx

课题

《联合收割机》（共课时）

总第课时

教学内容

联合收割机

第___课时

教学目标

科学观念：知道联合收割机将收割、脱粒、分离、集粮等功能整合在一起，由多个子系统协同工作。

科学思维：能通过对比人工收小麦与机械收小麦的流程差异，分析联合收割机“整合”的设计思想，深化“系统”概念，发展系统思维。

探究实践：能尝试用人工方式给麦穗脱粒，体验效率差异；能对照人工收小麦流程，为农业机械收小麦流程排序。

态度责任：感受农业机械化对提高生产效率、减轻劳动强度的重要作用。

教学重点与难点

教学重点：通过对比人工与机械化收小麦的流程，理解联合收割机“整合”多种功能的设计思想