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《大林寺桃花》教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、流利地背诵并默写《大林寺桃花》；理解诗句中重点字词的含义，如“芳菲”、“尽”、“始盛开”、“长恨”、“觅”等；初步理解诗歌所描绘的景象和蕴含的情感。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组讨论、教师点拨等方式，引导学生品味诗歌语言的凝练与优美，培养学生的联想和想象能力，体会诗人观察生活、感悟自然的方法。

3.情感态度与价值观：感受诗歌中描绘的春天景象的美好，体会诗人由失落转为惊喜的情感变化；培养学生热爱自然、热爱生活的情感，以及对美好事物的敏锐观察力和欣赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：理解诗句的含义，感受诗歌所描绘的大林寺桃花盛开的独特景象，体会诗人的思想感情。

2.教学难点：体会诗歌中蕴含的由遗憾到惊喜的情感转折，理解“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所揭示的自然现象和人生哲理（如：不同环境有不同景象，美好的事物总会以不同方式出现等）。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含《大林寺桃花》诗句、作者简介、写作背景、相关图片（大林寺春景、桃花图片）、配乐朗诵音频或视频的PPT课件。搜集白居易的生平资料，特别是他被贬江州期间的经历，以便更好地理解诗歌情感。准备相关的春景图片或视频，如大林寺的环境、桃花盛开的景象等。

2.学生准备：预习《大林寺桃花》，熟读诗句，借助工具书初