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RAG引领知识服务课程设计

一、教学目标

本课程以RAG（检索增强生成）技术为核心，旨在帮助学生理解知识服务的概念及其在现实场景中的应用。知识目标方面，学生能够掌握RAG的基本原理，包括信息检索、知识融合和智能生成等关键环节，并能结合学科内容分析RAG在知识服务中的具体应用。技能目标方面，学生能够运用RAG工具完成简单的知识检索任务，设计并实现一个基础的知识服务应用，并通过实践提升信息整合与表达能力。情感态度价值观目标方面，学生能够认识到知识服务对个人和社会发展的重要性，培养创新思维和团队协作意识，增强对技术伦理的关注。课程性质属于跨学科实践课程，结合信息科学与学科知识，强调理论联系实际。学生为高中三年级学生，具备一定的信息技术基础和学科知识储备，但对RAG技术理解有限。教学要求注重引导学生主动探究，通过案例分析和项目实践，深化对知识服务的认识。目标分解为：能够解释RAG的工作流程；能够设计一个包含信息检索和知识生成的简单应用；能够评估知识服务应用的效果；能够在团队中有效沟通协作。

二、教学内容

本课程围绕RAG技术及其在知识服务中的应用展开，教学内容紧密围绕课程目标，确保科学性与系统性，并充分结合高中三年级学生的认知水平和学科知识基础。教学大纲详细规划了教学内容的安排和进度，确保学生能够逐步深入理解并掌握相关知识和技能。

**教学大纲**

**模块一：知识服务概述**（2课时）