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温情五月天，寸草报春晖——“情感启迪·实践内化”感恩母亲节主题班会教学设计（初中七年级德育）

教案信息

??课题名称：温情五月天，寸草报春晖——感恩母亲节主题班会教学设计??适用年级：初中七年级??课时安排：1课时（45分钟）??授课时间：2026年5月第二周五（母亲节前夕）??授课教师：班主任

一、班会设计依据

??（一）课程标准对接。本班会紧扣《中小学德育工作指南》中“感恩教育”“家庭美德教育”核心要求，以“母亲节”为情感载体，通过知识探究、实践体验、情感表达等活动，引导学生在认知上掌握母亲节的相关知识，在能力上培养情感表达与沟通技能，在情感上深化对母爱的认知与感恩意识，培育健全人格与家庭责任感。【核心素养】本班会立足于“文化自信”“健全人格”“责任担当”三大核心素养的培养方向。一方面，通过引导学生了解母亲节的全球性文化内涵及其在中华本土的发展，增强对文化多样性的理解与尊重，树立文化自信意识；另一方面，通过情感表达与实践行动，塑造学生感恩向善的人格特质，培养对家庭、对社会的责任意识。-34

??（二）学情分析。初中七年级学生正处于由儿童向青少年过渡的关键阶段，身心发展迅速，自我意识觉醒，情感丰富而复杂。他们大多知晓母亲节的存在，但对节日的起源、文化意义的认知较为浅显，缺乏系统性了解。-34在家庭生活中，初中生与母亲之间往往存在着“熟悉的陌生”——他们对母亲的日常辛劳习以为常，