第一课最可爱的人唱游·音乐湖南文艺出版社六年级上册
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录
(一)审美感知辨别4/4拍舒缓律动,感受歌曲深情赞颂的情绪;识别连音线、滑音、装饰音、变拍子等音乐记号,体会民族旋律婉转悠扬的美感。(二)艺术表现准确演唱滑音、装饰音、临时变拍、长音拖腔;运用柔和连贯的气息完整演唱全曲,区分A段抒情柔和、B段激昂赞颂的演唱处理。(三)创意实践设计舒展抒情的肢体律动,用竖笛、木鱼、沙锤编配伴奏;小组创编简短情景朗诵搭配歌曲,用多元形式诠释英雄主题。(四)文化理解知晓歌曲与《英雄儿女》、抗美援朝历史的关联,理解歌曲歌颂的英雄
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