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- 2026-08-21 发布于吉林
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续写故事;和同学说一说:你的生日是怎么过的呢?感觉怎样?;下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你把故事写完。;仔细观察,看看每幅图上都有哪些人?他们在说些什么?他们在做些什么?从他们的表情、神态、动作想象他们的心理。;和同学说一说下面的图讲了什么事情?;整体了解图文内容,推想人物关系。;关注插图细节,推想人物的想法。;;;;
李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……;张小军说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以____________
______________________________________________________________________________________________。;张小军说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……;;围绕“生日”这个主题,给你编的故事拟个题目吧!;;小声读一遍自己的习作,看看句子是否通顺,用修改符号修改习作中有错误的地方,也可以修改自己觉得可以改进的语句。;把习作读给小组同学听,听完说一说你更喜欢谁的故事,说清楚原因哦。;0;班级就是一个大家庭,友谊和关爱就是送给同学最珍贵的礼物!让我们一起提前祝福亲爱的同学,下一个生日快乐吧!
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