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馆校合作视角下的初中历史研学活动设计研究.pdf

馆校合作视角下的初中历史研学活动设计研究.pdf

    馆校合作视角下的初中历史研学活动设计研究

    ——以广西南宁市为例

    摘要

    当前我国的素质教育正处于深化的关键时期，2022年新修订的

    《义务教育历史课程标准》对学生核心素养能力提出了新要求。依托

    博物馆资源，将研学旅行与历史学科教学相结合是促进学生核心素养

    发展和达成立德树人教育目标的重要手段。南宁市的博物馆资源丰富，

    与初中历史教学内容的衔接较多，开展馆校合作的可行性较强。但通

    过对南宁市三所初中学校学生、教师、馆方人员、家长进行问卷和访

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