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高中化学绿色实验教学对学生科学素养的培养研究论文

**摘要**

绿色化学实验是高中化学教育改革的重要方向，其核心在于将环境友好理念融入实验教学，通过优化实验设计、减少有害物质使用、强化资源循环利用等手段，培养学生的科学素养与可持续发展意识。本文以绿色实验教学为切入点，探讨其对提升学生科学探究能力、环保意识及实践创新能力的作用机制，结合具体案例提出优化策略，旨在为高中化学实验教学提供兼具理论深度与实践价值的参考。

**关键词**

绿色化学实验；科学素养；高中化学；实验教学；可持续发展

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**一、引言**

在全球化环境污染问题日益严峻的背景下，化学实验教学作为科学素养培育的关键环节，其绿色化