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初中英语口语教学中的合作学习与自主学习研究论文

**摘要**

在初中英语口语教学中，传统教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识，导致口语表达能力提升缓慢。合作学习与自主学习作为两种有效的教学策略，能够激发学生学习兴趣，培养其沟通能力和团队协作精神。本文通过分析初中英语口语教学中合作学习与自主学习的应用现状，探讨其对学生口语能力提升的具体影响，并提出优化策略，以期为教师改进教学方法提供参考。

**关键词**

初中英语；口语教学；合作学习；自主学习；教学策略

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**一、问题的提出**

初中英语口语教学是培养学生语言实际运用能力的重要环节，但传统教学模式往往存在学生参与度低、课堂互动不足等