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第二单元大单元教学设计
一、设计构想
单元主题
语文要素
生活情境
任务
教学内容
阅读要有一定速度
学习提高阅速
度的方法。
结合事例写出
人物的特点
举办我们的阅读大会
任务一:“集中注意力,不回读”阅读大会
《冀中的地道战》
任务二:“连词成句地读”阅读大会
《将相和》
任务三:“借助关键语句读”阅读大会
《什么比猎豹的速度更快》
任务四:“带着问题读”阅读大会
“诺曼底号”遇难记》
任务五:速读秘籍分享会
《语文园地二》
任务六:用漫画的形式介绍我最喜爱的老师
习作:《漫画老师》
二、设计说明
本单元是阅读策略单元,旨在引导学生学习提高阅读速
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