8 学情智能诊断八 (模块四、五、六世界史).pptxVIP

分层新中考讲授人：历史2026

软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面

目录学情智能诊断八(模块四、五、六世界史)

学情智能诊断八(模块四、五、六世界史)答案速核（点击题号跳转到试题）123BC45678CBADC910111213141516BADBACCAA

1.世界古代文明国家使用的计数方法的进制各不相同，其中古埃及没有统一的进位制，古巴比伦使用六十进制，中国则较早使用了十进位制。这体现了(??)A.世界文明具有多元特征B.经济水平影响文明交流C.区域文化在交融中发展D.地理环境决定文明形态A

2.据考证，古代埃及人曾经用扶墙拱壁来装饰房屋，这与苏美尔人的建筑如出一辙。同时，在两河流域的许多古代遗址中，也曾经发现过一些极具印度特色的印章，这些印章是最早的印度河谷文化的代表之一。这表明(??)A.丝绸之路推动古代文化交流B.古代区域文明交流历史悠久C.亚历山大远征重塑亚非文化D.农业发展实现古代文明扩张B

3.从1050年到1350年，欧洲人口整整增加了3倍之多，人口增加的压力打破了原来的人地平衡，促使社会人口由农业向手工业、商业转移。这一现象(??)A.有利于人口增长 B.加速了庄园发展C.促进了城市兴起 D.保障了大学自