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《教育知识与能力》试题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教育起源的学说中，主张“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”的是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.在教育目的价值取向上，主张“教育的目的是培养自然人，发展人的天性，顺应儿童身心发展规律”的代表人物是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.卢梭

3.1632年，英国哲学家培根首次将教育学作为一门独立的学科提了出来，其著作是（）。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《论科学的价值和发展》

D.《普通教育学》

4.我国近代教育史上，最早系统阐述班级授课制理论并在《教育世界》中加以介绍的教育家是（）。

A.康有为

B.梁启超

C.蔡元培

D.严复

5.“教学相长”、“及时施教”等教育思想最早出自（）。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《荀子》

6.在课程内容的组织方式上，强调学科知识逻辑与儿童心理逻辑相统一的课程理论是（）。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.存在主义课程论

7.布鲁纳认为，无论我们选教什么学科