1.3《认识更大的数》课件 2026秋新北师大版数学四年级上册.pptx

1.3认识更大的数（北师大版）四年级上

01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计

01教学目标010203经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程，感受大数的意义，完善对整数数位顺序表的认识。理解并掌握十进制计数法的意义，了解各计数单位之间的关系。培养数感，掌握含有三级的数位顺序表，了解数级，培养归纳、概括的能力。

02情境导入故宫占地720000平方米2003年已有112000000平方米的“都是森林”环绕北京城北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人国家大剧院“蛋壳”占地面积约为11.89万平方米