统编版道法八年级上册 珍视自由.pptxVIP

3.7.1珍视自由

知道自由的地位和内涵，理解自由对个人发展和社会进步的重要作用。学习目标0201认识到自由不是随心所欲，掌握珍视自由的要求，正确对待权利。

01认识自由

分享关于自由的诗歌、名言、故事或者自己在家庭生活、学校生活和社会生活中体验到的自由。要求：1.课前搜集，分组汇报；2.组长做好调度，分享内容不能重复；3.就分享的材料，简要解读。探究一认识自由

给我一双翅膀，我想要去的飞翔。在波澜的大海上，在广阔的蓝天上，我有自己的梦想；给我一叶扁舟，我想要划的地方。我有自己的理想。认识自由

孟德斯鸠西塞罗我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。自由是做法律所许可的一切事情的权利。金斯伯格自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？认识自由

探究二1.结合上述分享，说说你对自由的认识。2.结合上述分享，你能发现自由对于个人和社会的作用吗？认识自由

1.自由的地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。2.自由的内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。笔记区认识自由

认识自由“1＋N”教学模式以学生为中心，通过自主学习、合作学习，使学生充分展示自己