2.1 《线的认识》教案 2026秋新北师大版数学四年级上册.pdf

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《线的认识》教学设计

学科数学年级四年级课型新授课单元第二单元

课题《线的认识》课时第一课时

《义务教育数学课程标准(2022年版)》“图形与几何”领域第二学段要求:1.结合实

例认识线段、射线、直线,能说出三者共性与区别;2.体会两点间所有连线中线段最短,知道

课标

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