初中英语七年级上册Unit 6 Efriends第三课时教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit6Efriends第三课时教学设计

【核心素养】本课时教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，以发展学生核心素养为统领，全面落实课程内容六要素，推动学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。教学设计充分体现英语学习活动观，引导学生在主题意义探究中，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，获取、阐释和评判语篇意义，形成正确的价值观和情感态度。

一、教学背景分析

（一）教材分析【重要】

Efavorite...?like...!）七年级上册Unit6“Doyoulikebananas?”的拓展与提升部分，单元主题围绕“食物”展开，涉及谈论喜好、饮食习惯及健康饮食。第三课时作为单元教学的深化与延伸，教材内容从教材内对话与短文转向更具时代感的“Efavorite...?like...形式为几封简短的电子邮件或在线个人简介片段，内容涉及不同国家青少年介绍自己的姓名、年龄、国籍、居住地、最喜欢的食物、运动及梦想等。语篇语言真实、鲜活，贴近学生生活实际，融合了单元核心句型“What’syourfavorite...?”“Ilike...because...”“Mynameis...I’mfrom...”等，并自然渗透了名词单复数、一般现在时第三人称单数等