小学生积极心理品质量表.docx

小学生积极心理品质量表

一、量表说明

（一）编制依据

本量表以积极心理学核心理论为基础，结合《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《义务教育德育工作指南》对小学生心理发展的具体要求，参考国内小学生积极心理品质常模数据，针对3-6年级学生认知水平、生活场景和心理发展特点编制。编制过程中邀请了5名小学心理健康教育高级教师、3名发展心理学副教授参与题目修订，预测试覆盖3个城市12所小学共2400名3-6年级学生，Cronbachsα系数为0.87，分半信度为0.82，各维度与量表总分的相关系数在0.62-0.78之间，具有良好的信效度，可作为小学阶段学生积极心理品质评估、心理健康教育课