小班幼儿在角色游戏中冲突行为的观察研究以肯琦儿幼儿园龙泉园为例.docx

小班幼儿在角色游戏中冲突行为的观察研究——以肯琦儿幼儿园龙泉园为例

摘要：幼儿在与同龄人交往时发生冲突是常有的，幼儿会因各种原因与其他同伴发生冲突。同伴冲突具有双面性，冲突解决得当，则可以让幼儿学会交往和解决问题的技能；然而在解决不当时又会给幼儿的身心带来很大的负面影响。如何正确处理幼儿同伴冲突对于幼儿教育工作者是非常重要的。角色游戏是幼儿在学习过程中重要的活动形式，而在游戏过程中冲突是不可避免的，解决冲突的过程可以使幼儿学到很多有用的冲突解决策略，积累很多的社会交往经验。因此，本研究将对角色游戏中小班幼儿的冲突行为进行研究。

本研究使用文献法、观察法、访谈法、案例分析法等研究方法，