原创力文档时政资源融入初中“道德与法治”课教学研究——
以九年级上册为例
摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“道德与法治”课
程作为义务教育阶段的思政课，在互联网高速发展的当下需要紧跟时
代发展，体现时代特征。当前，初中“道德与法治”课使用的是统一
的教材，出版周期较长，内容更新不及时，随着社会的快速发展，其
案例滞后性的缺点不断凸显。在九年级上册的教材中，涉及国家政治、
经济发展现状的内容较多、理论性较强，教
时政资源融入初中“道德与法治”课教学研究——
以九年级上册为例
摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“道德与法治”课
程作为义务教育阶段的思政课，在互联网高速发展的当下需要紧跟时
代发展，体现时代特征。当前，初中“道德与法治”课使用的是统一
的教材，出版周期较长，内容更新不及时，随着社会的快速发展，其
案例滞后性的缺点不断凸显。在九年级上册的教材中，涉及国家政治、
经济发展现状的内容较多、理论性较强，教
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