人教部编版六年级上册语文《盼》教案.docxVIP

人教部编版六年级上册语文《盼》教案.docx

人教部编版六年级上册语文《盼》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，理解课文内容，把握课文的主要情节。

*学习作者通过具体事例和细节描写来表达“盼”的心情的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生品读课文，体会人物在“盼”的过程中的情感变化。

*引导学生抓住关键词句，品味语言文字的魅力，学习作者的表达方法。

3.情感态度与价值观：

*感受“我”对新雨衣的急切盼望之情，以及如愿以偿后的喜悦。

*联系生活实际，体会生活中的“盼”，理解期盼对于生活的意义，培养积极乐观的生活态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解课文内容，感受“我”从“盼下雨”到“盼穿雨衣”再到“盼雨停（以便穿雨衣出门）”的整个过程中的急切心情。

*学习作者如何通过具体事例和细节描写来生动地表现“盼”的心情。

2.教学难点：

*体会作者在描写“盼”的过程中，一些细节描写所蕴含的深层情感。

*学习将这种通过细节描写表达情感的方法运用到自己的习作中。

三、教学准备

1.教师准备：制作多媒体课件（包含生字词、课文插图、相关图片或视频资料等），熟悉课文内容，设计教学环节。