小学三年级英语上册Unit 5 Look at me! 重难点突破教学设计（译林版）.docxVIP

小学三年级英语上册Unit5Lookatme!重难点突破教学设计（译林版）

一、教材与学情分析

（一）教材内容解析

本单元是译林版《英语》三年级上册第五单元，核心话题为“自我介绍与身体部位”。这是学生系统学习英语描述性语言的起始单元，具有承前启后的关键作用。单元主情景图通过Mike在早晨起床后与家人的对话，自然引出如何向他人介绍自己的身体部位，并学习使用“Lookatme!”这一核心祈使句来引起对方关注，随后用“Thisismy...”句型介绍自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官以及手、臂等身体部位。教材编排了Storytime（故事板块，呈现核心句型与词汇）、Funtime（游戏板块，通过听音、做动作等活动操练语言）、Cartoontime（趣味故事，复现并拓展语言，渗透情感态度）、Lettertime（字母板块，学习字母Ll,Mm,Nn的读音与书写）、Songtime（歌曲板块，通过学唱歌曲巩固身体部位词汇）以及Checkouttime（检测板块，综合运用本单元语言）等六个板块，内容丰富，层次清晰，为学生的语言学习提供了全方位的支架。

（二）学情精准把握

三年级学生正处于英语学习的启蒙阶段，对英语充满好奇心和模仿欲，喜欢直观、形象、趣味性强的教学活动。他们活泼好动，注意力集中时间相对较短，因此在教学设计中需要融入大量的游戏、歌曲、TPR（全身反