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小学备课制度

一、备课总则与基本原则

为落实《义务教育课程标准（2022年版）》要求，深化“双减”“五项管理”落地，规范小学教学常规管理，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，特制定本制度，适用于全校所有学科、所有在岗任课教师。备课需遵循以下基本原则：

1.立德树人导向原则：所有备课必须落实立德树人根本任务，每节课至少设计1个德育渗透点，结合学科特点挖掘育人价值，如语文落实文化自信、数学培育理性精神、体育强化规则意识、科学塑造探究精神，实现育人和教书统一。

2.依标扣本原则：严格依据课程标准确定教学要求，紧扣教材内容设计教学活动，不得随意降低或拔高教学难度，不得提前讲授高年级内容，不得挤占核