《口语交际：演讲》优质教案.docxVIP

核心素养目标

文化自信：培养学生能姿态大方地演讲的能力。

语言运用：培养学生围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

思维能力：明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿。

审美创造：通过这次口语交际活动，培养学生敢于交流的勇气和善于交流观点的能力。

课前解析

关注演讲的定义：演讲就是在公开场合面对听众的讲话，是一个互动的过程，它既有书面用语的正式，又具有口语的生动性和感染力。

关注演讲的选题：关于演讲的话题范围，可以是有关爱国、家乡新貌、科学、健康饮食等方面的内容。确定话题范围后，要聚焦谈论内容和观点来拟定题目。

关注演讲稿的内容：写演讲稿要注